楓樹國小5年3班的學習園地

桃園市楓樹國小105學年度

5年3班班級經營計劃

一、總目標：班級是個讓我和讓學生都能成長的地方，親師生都有新的學習。

< >班級自治目標：個人能發揮所長；全班能團結凝聚。

組織：班級幹部、各科小老師、家長志工。

活動：學校大活動為主，例如運動會、閱讀計劃；班級小活動為輔。

原則：邁向自律：管理自己的時間、物品、作業、零用錢。

反省自己和同學的互動、和所有老師的互動；反省自己各科學習態度。

獎懲：獎懲原則：能顧及每一個孩子；常向孩子強調獎懲是手段不是目的。

獎勵方式：讚美（老師口頭讚美、聯絡簿讚美、科任老師讚美、同儕之間讚美）&兌獎（個人集點、小組競賽和全班共享喜愛時間）

懲罰方式：明確的班級規範、立即處置、目光或肢體提醒、下課靜坐、留班輔導。

教學活動目標：學生要精熟最基礎進度；要感覺到自己進步；要有成功的經驗！

二、教室空間規畫

< >原則：安全方便、動線流暢。主題：世界與人類，佈置世界古蹟名勝與展示人類進化歷程，不僅讓學生了解人在世界文明中所擔任的角色，也讓學生認識世界上著名的名勝。

專區：閱讀角：書+報紙

遊戲角：拼圖+棋子類玩具

資訊角：電腦+音響+音樂CD+班級網頁

學習佈告欄：國英數教具海報

作品佈告欄：學生美術作品+書法作品+個人學習單

其他：精彩印象海報+班級大課表+超基本守則+叮嚀標語

三、班級幹部安排

< >原則：人人皆是長、適才挑選、示範訓練、鼓勵與檢討、責任期滿才更動

職務：班長：提醒所有幹部+整隊+上下課口令

副班長： 協助班長進行職務工作

整潔長：檢查打掃工作+整理掃具櫃+傳達健康中心訊息

圖書長：整理圖書角+提醒每生借還書

小管家：每日開門+提醒每生門窗水電

潔牙長：檢查每生潔牙

小組長：聯絡簿收發+作業收發和訂正

值日服務生：整理垃圾分類+倒垃圾+打飯菜+擦餐車+上課前整理黑板

各科小老師：收發各科習作、作業和考卷+協助老師處理班務

四、作息、作業與成績要求

< >作息：準時7:30前到校、繳交作業、打掃教室、安靜早自修、抄聯絡簿。一定要吃早餐，盡量在到校前吃完。第二節大下課鼓勵學生到操場跑走2圈或從事戶外活動。準時12:30午睡；下午外掃區清潔；放學前整理書包。

作業：週一到週五國數作業不中斷，熟悉當週學習內容。請孩子當天訂正並覆核完畢，即時補救教學。品格教育：週四心情日記，週五讀報日記。

成績：課堂參與度+小組學習合作度+作業分數+複習卷分數/平均

五、親師溝通

< >電訪：寒暑假關心孩子生活狀況；提供家長獎助金等資源；溝通孩子偏差行為。

親師一封信：於開學週和期末週使用，訪問家長關於孩子放假時的生活狀況，以及孩子經過一學期的進步狀況。

聯絡簿：轉達學校各項通知；記錄孩子傷病狀況；讚美孩子行為表現。

班親會、運動會、親職教育日：增進親師認識；聯繫家長間互動；親師溝通教育理念；徵求家長支援班級活動。

家訪：孩子及其家庭發生緊急特殊情況。