桃園市楓樹國小105學年度  53  班級閱讀計畫

 

級任教師:陳俐琪

  • 依據
  1. 桃園市國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫。
  2. 本校校園閱讀推動實施計畫。

二、目的:

1鼓勵學生閱讀,充實課外知識、拓展學生視野。

2透過多元的閱讀活動,養成閱讀習慣,增進聽說讀寫的能力。

3、指導學生正確閱讀,培養學生思考、鑑賞和發表能力。

三、實施方式:

(一)配合學校閱讀活動

(二)自訂班級閱讀活動

如下表:

 

 

實施方法

內容說明

閱讀認證(我的閱讀存款簿)

配合學校閱讀認證計畫,學校發給學生閱讀存款簿,學生每讀完一本書,經老師認證後,可登錄在存款簿上,達到指定的點數後即可兌換楓幣。

指定閱讀

藉由師生共讀,引導學生完成閱讀活動,並書寫完成學習單,由教師完認證後,可依學校規定之相關獎勵方式得到閱讀認證點數。

好書分享

圖書館高年級好書介紹區,學生閱讀專區的書籍後,可完成心得寫作,經老師認證後,可獲閱讀認證點數,評選優良者可張貼於圖書館。

行動圖書

()龜山行動圖書車:結合社區資源,使學生可閱讀更多豐富的書籍。

()楓樹行動圖書:向圖書館借閱班級圖書,以供學生利用課餘時間進行閱讀活動。

每週閱讀課

利用班級閱讀課帶學生到圖書館看書,鼓勵孩子接觸各類書籍,廣泛閱讀,並借閱圖書。

晨間隨讀

 

早自習時間讓學生自由閱讀書籍或國語日報。

 

 

       

 

創作者介紹

楓樹國小5年3班的學習園地

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